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Unidad 3. S8. Actividad 2: Elaboración de presentación multimedia

Unidad 3. S8. Actividad 1: Integración y redacción del informe

Unidad 3. S7. Actividad 3: Flujograma del proceso de investigación

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Elaborar un flujograma, con alguna herramienta virtual, a fin de describir las actividades implicadas en el proceso de investigación documental y de campo.

Unidad 3. S7. Actividad 3: Infografia de la Lic. Derecho

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Elaborar una infografía de la carrera que deseamos estudiar. Importancia del uso de organizador gráfico:  Es gran utilidad usar los diversos tipos de organizador gráficos ya que facilita el aprendizaje con datos claves e imágenes que vamos relacionando con las ideas. Al asociar el concepto con las imágenes se hace más dinámica el análisis de la información que podemos categorizar y jerarquizar, de tal manera que sirve de recordatorio, evaluación y facilita la lectura.

Unidad 3. S7. Actividad 1: Análisis del caso Pamela y sus amigos

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Análisis individual NOMBRES APELLIDOS PLATILLOS ANALISIS Pamela Barrio Ensalada Ella está a dieta y por eso preparara ensalada ya que solo eso comerá y Tina le dice que la ensalada sea de vegetales crudo. Las personas cuando están a dieta generalmente comen ensaladas o pastas. Además que en el texto dice que una de las chicas llevara estofado luego entonces Pamela es quien llevara la ensalada porque el estofado es muy condimentado con alto grado de grasas y eso no podrá comer Pamela. Tina Vargas Estofado Cuando Pamela se comunicó con Tina para decirle que hará ensalada, Tina le dijo que sea de vegetales crudos, además que Diego y Ríos comentaron que ella es delgada y como llevara estofado comerá de todo los platillo. Esa fue una conclusión a la que llego Rodríguez porque además le pregunto a Tina Vargas de que sabor quiere el pastel por lo tanto si es del...

Unidad 3. S7. Actividad 1: Reflexión sobre las técnicas y formas de investigar, leer y escribir

¿Cómo investigo, leo y escribo? Mi ventaja es que me gusta leer de todo tipo de lectura y cuando se trata de leer investigar, o estudiar lo que hago es que cuando se trata de un texto con alto grado de dificultad ya sea porque usa palabras muy científica o por que el texto es confuso tiendo a leerlo de 2 a 4  veces y con ayuda de un diccionario, que para mi es un elemento importante, cuento con un diccionario simples pero también con un diccionario especializado en el tema que estoy estudiando y que generalmente es del área contable-fiscal. También cuando voy leyendo uso marca texto y voy subrayando las palabras y frases que considero son ideas importantes y después hago con un tipo resumen con esas ideas. Para leer acostumbro que tenga que ser de noche debido a que es la hora en que no hay ruido, debo de concentrarme y olvido todo lo que sucede afuera. En ese momento mi atención debe estar absolutamente enfocada mientras estoy estudiando. También dejo de lado...